Научно-исследовательская деятельность
Развивая науку – внедряем передовые решения
Наименование проекта
Комплексное психометрическое исследование тестовых заданий и разработка на его основе учебно-методического пособия для системы КАЗТЕСТ
Научный руководитель: И.У. Сагындыков
Период: 2025
Проект направлен на проведение комплексного психометрического анализа тестовых заданий системы КАЗТЕСТ и разработку на его основе учебно-методического ресурса нового формата для подготовки к сертификационному тестированию. Ресурс разрабатывается в соответствии со шкалой CEFR (A1–C1) и охватывает все виды речевой деятельности: аудирование, чтение, письмо и говорение. В рамках проекта применяются модели Item Response Theory (IRT), обеспечивающие валидность и надёжность тестовых заданий.
Цель проекта: Проведение психометрического анализа тестовых заданий КАЗТЕСТ и разработка на его основе учебно-методического ресурса, обеспечивающего научно обоснованную подготовку к сертификационному тестированию в соответствии с уровнями CEFR (A1–C1).
Основные задачи:
- Проведение комплексного психометрического анализа заданий КАЗТЕСТ.
- Анализ и адаптация международного опыта языкового тестирования (CEFR, IELTS, TOEFL).
- Разработка уровневого учебно-методического ресурса.
- Формирование системы диагностических, тренировочных и итоговых заданий.
- Разработка мультимедийных (аудио) материалов.
Научная новизна проекта заключается в интеграции психометрического анализа (IRT, стандарты AERA, APA, NCME) в процесс разработки учебно-методического ресурса для системы КАЗТЕСТ. Впервые формируется уровневой модель подготовки, полностью соотнесённая со шкалой CEFR и подтверждённая психометрическими данными.
Ожидаемые результаты:
- Учебно-методический ресурс, структурированный по уровням CEFR (A1–C1).
- Банк психометрически валидированных тестовых заданий.
- Повышение объективности и надёжности сертификационного тестирования КАЗТЕСТ.
- Доступность подготовки в печатном и цифровом форматах.
Научный вклад: По результатам исследования будут подготовлены и опубликованы научные статьи в отечественных и международных рецензируемых журналах по направлениям психометрии, лингводидактики и языкового оценивания. Проект вносит вклад в научное развитие национальной системы языкового тестирования и её приведение в соответствие с международными стандартами.