Исследование качества тестовых заданий по предметам ЕНТ с использованием современных методов психометрического анализа и выработка рекомендаций по их улучшению

Проект направлен на комплексную оценку качества тестовых заданий ЕНТ по предметам физика и математика с использованием современных психометрических методов. Целью проекта является выявление конкретных недостатков в характеристиках тестовых заданий и тестов в целом, включая анализ трудности и дискриминативности заданий, а также надежности и валидности тестов и результатов тестирования. На основе полученных результатов разработаны научно обоснованные рекомендации по улучшению качества тестовых заданий.

В рамках проекта проведен психометрический анализ тестовых заданий с приеменением современных методов, анализ результатов сдачи ЕНТ, а также созданы базы данных «проблемных» тестовых заданий ЕНТ для обучения в дальнейшем моделей ИИ и создания ИИ-сервиса по автоматическому рецензированию тестовых заданий.

Ожидаемые результаты проекта позволили разработать научно-обоснованные рекомендации по улучшению качества тестовых заданий ЕНТ, основанных на современных методах психометрического анализа. Результаты представлены в форме публикаций в рецензируемых научных журналах, а также в виде методических рекомендаций по улучшению качества тестовых заданий ЕНТ, основанных на современных методах психометрического анализа.

Результаты проекта имеют важное значение для развития системы ЕНТ в Республике Казахстан. Они способствуют повышению объективности и справедливости тестирования, а также снижению стресса у абитуриентов.

Реализация проекта способствует развитию методологии психометрического анализа в контексте национального тестирования, внедрению современных методов оценки качества тестовых заданий в образовательную практику, улучшению системы отбора абитуриентов в вузы. Проект также оказал положительное влияние на повышение объективности и справедливости системы ЕНТ, снижение социального напряжения, связанного с процессом поступления в вузы, и повышение конкурентоспособности казахстанских выпускников на международном рынке труда.