8 (7172) 317 404
info@testcenter.kz
Programme

Programme

Abstracts should be done in the following format

1. Full abstract mustn’t consist of more than 200 words. It must be typed in text processor MS WORD 2010, 2013.

2. Paper margins: top margin – 1,5; foot margin – 2; right margin – 1,5; left margin – 2.

3. Body font: Arial (font size – 14).

4. Line spacing – 1, full justification, indenture – 1,25.

5.   Surname and name initials should be typed with lower-case letters in italics.

6. The name of abstract should be typed with capital letters in bold print.

7.   English version of abstract should be translated into Russian or Kazakh in one document.

8.   The file must be named as the participant’s surname with name initials. Forinstance, asainovJA.doc

9.   The file should be sent on the e-mail: conference@testcenter.kz

IMPORTANT! In case of group paper, only one of the authors fills in the registration form. Co-authors fill in the registration form in case of participating in the conference or in order to get a hardcopy of the collection of abstracts.

Programme

29 September 2016 year

Time

9.00 – 9.30

The lobby

Conference Registration

9.30 – 9.45

Conference -hall "Turkiz" (1st floor)

Welcomeof the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan

PLENARY SESSION 1

9.45 – 10.15 

Conference -hall "Turkiz" (1st floor)

Балыкбаев Т.О. Формирование культуры использования результатов национальных экзаменов у различных руководителей различного ранга

10.15 – 10.45   Conference- hall "Turkiz" (1st floor)

Болотов В.А. Что нужно знать учителю про ОКО?

10.45 – 11.15

(Winter Garden, Polo bar )

Coffee-break

Sessions

11.15 – 13.00   Conference -hall "Turkiz" (1st floor)

Session 1. Forming the evaluation culture as a modern trend in teacher training in the conditions of modernization of education.  (Moderator - Viktor Bolotov, Sagimbayeva Aynur Esengazievna)

Speakers:

1)          Куракбаев К.С.Педагогическое образование в мире: обзор международного опыта

2)          Сагимбаева А.Е. Педагогикалық мамандық студентттерін білім сапасын бағалау бағыты бойынша дайындау мәселесі жайлы

3)          Шамигулова О.А. Методологические ориентиры в подготовке будущего учителя к диагностике образовательных результатов (на примере обществоведческого образования)

4)          Махметова Ж.Н. Мнение и Практика Преподавателей по Оцениванию Студентов в Казахстане (кэйс стади)

5)          Андирова В.Т. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында педагогтардың рефлексивтік мәдениетін жетілдіру

6)              Байгонова Ы.Н. Педагогтардың бағалау мәдениетін қалыптастыруда мектеп тәлімгерлерінің қызметі

7)              Мурзабекова К.Б. Білім беру жүйесін модернизациялау жағдайында болашақ педагогтардың жеке тұлға мәдениеті мен кәсіби білімін қалыптастыру

8)              Айтимова Г.Е. Cабақта оқу үшін бағалау әдістемесін пайдалану

9)              Тыныбаева М.А. Профессиональное развитие учителей как фактор формирования культуры внутриклассного оценивания

10)          Болотов В.А. Что нужно знать учителю про ОКО

11)          Давлетова А.Г. Жаңартылған білім мазмұны жағдайында критериалды бағалаудың әдістемелік негіздері

12)              Әкімжанова Қ.Қ. Конструктивистік оқыту педагогті дамытудың үздіксіз үдерісі ретінде

11.15 – 13.00

Conference-hall №1 (2ndfloor)

Session 2.  Monitoring and testing results: interpretation and its application for managerial decision making aimed at improving quality of education.

(Moderator - Turakty Zhumadildaevich Intymakov, Serik Aztaevich Irsaliev)

Speakers

1)         Наводнов В.Г. О Федеральном интернет-экзамен для выпускников бакалавриата в Российской Федерации

2)         Lemann R. Multivariate analysis of Kirgisian data from CAPSA

3)         Левин Ю. Использование результатов широкомасштабных исследований для улучшения качества образования в Центральной Азии

4)         Жамакеева З. Влияющие факторы на уровень достижения в Центральной Азии на примере исследования CAPSA

5)         Лысенко Т.Н. Как организовать продуктивный педагогический мониторинг, применяя различные виды диагностики для формирования и развития функциональной грамотности обучающихся

6)         Интымаков Т.Ж. ВОУД: анализ качества образовательных услуг высшего образования

7)         Аманбаев А.Б. От интерпретации результатов - к управленческим решениям

8)         Дробышева Л.Д. О влиянии ресурсов системы образования на результаты ЕНТ выпускников

9)         Дүйсек А.Т. Информатикадан оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингін ұйымдастыру

10)     Исмаилова И.К. Улучшение качества предоставляемых образовательных услуг через внешнюю международную оценку деятельности школ

11)     Елисеева Л.В. Повышение действенности внутришкольного контроля на основе алгоритма принятия управленческих решений при проведении мониторинга результативности образовательного процесса.

12)     Аушева И. Мониторинг как информационный ресурс качества интеграции европейского опыта в казахстанскую систему повышения квалификации педагогических кадров

13)     Тынышбай М. Т. Аппеляция

11.15-13.00

Conference-hall2 (2ndfloor)

Master class in development of tasks for assessment of literacy of reading in English

13.00 – 14.30

Lunch

14.30 – 16.00  Conference-hall1 (1stfloor)

Workshop on item development  for assessment of reading literacy in Kazakh language

14.30 – 16.00  Conference-hall2 (2ndfloor)

Workshop on item development  for assessment of reading literacy in Russian language

14.30 – 16.00  Conference-hall3 (3rd floor)

Workshop on item development  for assessment of reading literacy  in Russian language

Conference-hall "Turkism" (The lobby)

Workshop on item development  for assessment of scientific literacy in the Kazakh language

16.00-16.30

(Winter Garden, Polo bar )

Coffee -break

16.30-17.30

Conference-hall№2 (2nd  floor)

Presentationof KAZTEST system

16.30-17.30

Conference-hall«Туркиз» (The lobby)

Workshop on item development  for assessment of scientific literacy (Kazakh language)

16.30-17.30

Conference-hall№1 «1st floor»

Roundtable "Research in the field of education quality assessment: projects and their results"

30 September 2016

Время

9.00 – 9.45

The lobby

Conference Registration

PLENARY SESSION 2

9.45 – 10.15

Conference-hall "Turkism" (1st floor)

Полежаева М.В. «Использование заданий с развернутым ответом в Едином государственным экзамене в Российской Федерации»

10.15 – 10.45

Conference-hall "Turkism"  (1st floor)

Daniel David Bray. Extended writing on computer and on paper under examination conditions

10.45 – 11.15

(Winter Garden, Polo bar)

Coffee-break

 SESSIONS

11.15 – 13.00

Conference-hall №1 (1st floor)

Session 3.  IC-literacy assessment as challenges of modernity to the level of students' preparedness. (Moderators - Kali Seilbekovich Abdiev, Jannat Kunapianovna Nurbekova)

Speakers:

1)        Абдиев К.С. Подходы к разработке инструментария для итоговой аттестации по информатике и мониторинга оценки ИК-грамотности

2)        Абраев Р.Б. Подготовка к жизни в цифровой век: Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ICILS

3)        Ермеков Н.Т. ИКТ – компетентность учителя: разработка модели и инструмента ее оценки

4)        Назарбекова А.С. Жаңа білім беру мазмұны жағдайында информатикадан оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау

5)        Аманшеева А.Ж. АКТ сауаттылықтың білім сапасына ықпалы

6)        Кумаржанова Ж.М.  Математика сабақтарында компьютерлік технологияны қолдану

7)        Жомартқызы А. Оқушылардың оқу жетістіктерінің сапасын бағалаудағы бейімделген компьютерлік тестілеудің рөлі

8)        Айдаубай И. Информатика пәнін оқытуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану

11.15 – 13.00 Conference-hall "Turkiz"(The lobby)

Session 4. Measurement tools for educational results (item content, evaluating of test items quality, perspectives for item development).

(Moderator - Clara Umurzakovna Kunakova, Turakty Zhumadildaevich Intymakov)

Speakers:

1)           Караев Ж.А. Использование ТТМСО как условие внедрения критериальной системы оценивания учебных достижений учащихся

2)           Мыкыева М.Р.Перспектива центральноазиатского измерения CAPSA как инструмент оценки эффективности внедряемых стандартов/учебных планов

3)           Мереке А.А. Модель опросно-тестового метода контроля знаний (Метод Мереке)

4)           Montgomery Ph. Assessment of Learning Outcomes in Academic Writing

5)           Абдыхаликов А.Т. Оценка уровня владения государственным языком гражданами в Республике Казахстан способом тестирования

6)           Козьмина Н.А. Развитие естественно-научной грамотности на уроках биологии

7)           Опря О.В. Измерение результатов обучения: трудности и перспективы

8)           Таугистауова З.С. Биология пәнінен жоғары оқу орнына түсуге арналған тапсырмаларды дүниежүзілік стандарттық деңгейге жеткізу жолдары

9)           Тилеуканова Б.Б. Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында қолданылатын тапсырмалардың сапасын жетілдіру мәселелері

10)       Тургалеева А.Т. “Assessment in Higher education”

11)       Искакова А.М. Преимущества использования заданий с выбором нескольких правильных ответов при оценке знаний обучающихся

12)       Лушпай. Оценка химической грамотности учащихся

13)       Султанова Ж.Ш. Оценка параметров качества знаний учащихся

14)       Азимбаева  Р.О. Инструментарий измерения результатов обучения

15)       Магамбетов            М.Е. Перспективы знаний

16)       Абилов Р.Ж. Мониторинг учебных достижении учащихся: опыт Назарбаев интеллектуальных школ

17)       Шабанбаева Н.А. Оқушылардың жоғары ойлау деңгейлерін бағалау құралдары

18)       Дадаева М.Т. Білімді бақылауды компьютердің көмегімен іске асыру

19)       Базарғалиева Б.Т. Білім беру нәтижесін өлшеу тапсырмаларының сапасын жетілдірудің маңызы

20)       Тобылбаев Е.Т. Оқушының білім сапасын бағалауда қолданылатын тест тапсырмаларын құрастыру туралы пікірім

21)       Алипбаева К.К. Критериалды бағалау технологиясының артықшылықтары

22)       Конкыбаева А.Н. Болашақ сауаттылығы

23)       Жумыкбаева А.К. Педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының нәтижелілігін бағалауда стандартталған тестілерді қолдану

24)       Камет А. Педагог қызметкерлердің білімін заманауи бағалау

11.15 – 13.00 Conference-hall№2 (2ndfloor)

Workshop on item development  for assessment of scientific literacy scientific literacy in Russian

13.00 – 14.30

Lunch

14.30 – 16.00

Conference-hall№1 (1stfloor)

Workshop on development tasks for the evaluation of ICT literacy in Russian

14.30 – 16.00

Conference-hall№2 (2ndfloor)

Workshop on development tasks for assessing scientific literacy in Russian

14.30 – 16.00

Conference-hall3 (3rdfloor)

Workshop on development tasks for evaluation of IC literacy in the Kazakh language

16.00-16.30

Winter Garden, Polo bar

Coffee-break

16.30 – 17.30

Conference-hall№2 (2ndfloor)

Presentation of computer-based testing system

16.30 – 17.30

Conference-hall "Turkiz" (The lobby )

Round table "A final assessment of school students and entrance examinations in higher education institutions of 2017. Expectations of interested parties"